为了全面贯彻国家教育部《校长培训规定》，全面提升校长队伍的领导水平，促进教育改革和发展，根据《十一五干部培训规划》制定如下培训方案：

    一 、指导思想：
    坚持以邓小平提出的 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导 思 想，全面贯彻党的教育方针政策，以国家教育政策法规为依据，以提高校长领导力和教育教学管理能力为核心，以建设高素质专业化的校长队伍为目标，以培训方式方法的改革创新为动力，着眼于校长的专业发展从实际出发，组织实施素质教育能力和管理水平提高为主要目标的培训，以集中培训为主要形式，和研讨相结合，集中培训和考察相结合，理论和实际 相结合。通过培训，更新校长的观念，完善其专业知识结构，从而提高其领导能力，教育管理水平和开拓创新精神；

    二 培训对象：
    各学校校长；

    三、培训目的：
    1、了解当代社会经济发展形式和国内外教育改革与发展动态，开阔视野，研究和掌握教育规律，掌握现代管理理论和学校管理理论。
    2、使校长具备较强的终身学习和研究探索能力，能基本掌握现代教育技术和认知结构。提高人文与科学素养提高创新能力，积淀可持续发展的能量。
    3、进一步提高领导力，学校管理水平和依法治校的能力，增强其组织实施素质水平，提高协调学校与社会关系的能力。

    四、培训内容：
    1、基础性内容；主要包括政治理论、思想品德修养、教育
    政策法规、现代教育管理理论与实践和现代教育技术等；
    2、拓展性内容；主要包括现代科技、人文社会科学管理知识；
    3、研究性内容；主要包括教育科学研究方法、学校管理现场调研与实地考察教育热点难点问题研讨、课题研究、校长论坛、论文撰写等。

    五、培训方式：
    1、理论学习与互动研讨相结合。培训专家讲座、理论学习、团队课题研讨、案例分析、分组讨论、自主学习、考试考核等培训方式；课程学习以专题讲座研修交 流、互动讨论、自学相结合的灵活方式；
    2、学校管理研究与实地考察相结合、通过实地考察学习，提高校长的学校管理能力；
    3、实效考察与论文撰写相结合，通过写心得、培训总结以及论文撰写；并为每位学员建立培训档案。

    六、培训具体安排：
    1、第一阶段：集中培训阶段；以讲座为主，辅以互动研讨；进行专题研讨，围绕学校管理，全面实施素质教育、校本培训，教师队伍建设研讨；
    2、第二阶段：教育考察阶段：
组织学员到外地考察学习，学习优秀学校的管理经验；
    3、第三阶段；实践研修和论文撰写阶段；
将集中培训、实地考察与学校管理实践结合起来，完成研究论文的撰写并上交培训中心，达到相互学习、相互启发的作用。

    七、培训时间：待定
    八、授课专家：
    国内著名管理学专家

       中国教育发展战略学会终身教育工作委员会
培训中心