为进一步加强班主任队伍的建设，发展班主任在学生思想道德中的导师作用，加强班主任的责任心和工作的时效性，加强德育工作向纵深发展，按照教育部德育工作计划的安排，结合教育教学工作的实际需要，制定本方案：
    一、培训原则
    1、理论联系实际；
    2、注重培训实效；
    3、改革创新培训方式
    二、培训对象
    全体班主任
    三、培训内容
    1、师德报告
    主讲：有关师德专家
    2、班主任手册观摩
    3、班会观摩
    围绕主题系列教育，组织班会观摩活动，参加作为观摩的班主任要有书面评价教材，并培训作业上交。
    4、德育工作研讨
    分组进行班主任工作研讨，主要围绕如何当好办主任展开经验交流,并探讨班主任工作的新途径和新模式。
    5、自主德育科研
    根据学校下达的关于德育科研的通知内容几部门的安排，班主任进行自主学习和研究，并将研究成果撰写成论文。
    四、培训形式
    自我研读——集中培训——组织活动——研讨交流

中国教育发展战略学会终身教育工作委员会培训中心